為進一步發(fā)揮社團育人功能，推動我校社團工作高質(zhì)量發(fā)展。8 月 28 日下午，我校 2025—2026 學年社團工作會議召開。本次會議由校團委書記李曉燕主持，校黨委書記劉順義出席并講話，各社團指導老師及高一年級班主任齊聚一堂，共同為新學年社團工作謀篇布局。

校團委書記李曉燕對新學年社團構(gòu)成、組織納新、學生管理及各項工作進行了詳細介紹，并提出了工作要求。她強調(diào)，社團作為學校教育的重要組成部分，肩負著培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)、豐富校園文化生活的重任。新學年，各社團要以更高的標準、更嚴的要求、更實的舉措，不斷提升社團建設水平，為學生提供更加廣闊的發(fā)展平臺。校團委將一如既往做好服務社團指導教師及學生的各項工作。

黨委書記劉順義在會上向新聘任的社團指導教師頒發(fā)聘書并講話。他代表學校對全體社團指導教師表達了深深的謝意，感謝大家對學生的無私奉獻，對學校工作的堅定支持。他指出，學生社團活動的開展不僅是學?！吧卸嘣?成其美”辦學理念的生動實踐，更是我校積極踐行新時代“五育并舉”教育理念的重要舉措。社團指導老師要善于發(fā)揮同學們的主觀能動性、主體作用，從學生的興趣愛好出發(fā)，著重培養(yǎng)學生的拼搏精神、勞動能力、審美水平、創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。在幫助同學們實現(xiàn)全面發(fā)展的同時，助力我校積極開展系統(tǒng)化主題教育、特色化科創(chuàng)教育、品牌化素質(zhì)教育、多元化實踐教育，在“五育并舉”中充分發(fā)揮學生社團培根鑄魂的獨特作用。

回首過去一年，我校社團通過書畫、攝影、剪紙藝術(shù)展、各類競技比賽、社會實踐等活動，取得了顯著成效，碩果累累。一幅幅精美的書畫作品，一張張生動的攝影作品，一件件巧奪天工的剪紙作品，展現(xiàn)了同學們的才情與創(chuàng)造力；在各類競技比賽中，同學們頑強拼搏，勇奪佳績，彰顯了青春的活力與風采；在社會實踐中，同學們深入基層，服務社會，增長了見識，磨礪了意志。這些活動不僅豐富了同學們的課余生活，更在潛移默化中提升了同學們的綜合素質(zhì)。

展望未來，校團委將在黨委的堅強領導下，進一步完善社團制度，加強社團管理，確保社團活動有序開展；進一步豐富社團活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，拓展活動領域，為同學們提供更多元化的選擇；進一步加強社團交流合作，搭建校內(nèi)外交流平臺，促進社團之間、學校與社會之間的互動與合作，不斷提升社團知名度和學生滿意度。

“潮平兩岸闊，風正一帆懸?！毙聦W年的社團工作已經(jīng)拉開帷幕，相信在校黨委的正確領導下，在校團委的精心組織下，在各社團指導老師的悉心指導下，在全體社團成員的共同努力下，我校社團工作必將乘風破浪，駛向更加輝煌的彼岸！

【撰稿：李曉燕 審核：劉順義 監(jiān)審：肖進雄】

團課輔導 堅定理想信念

會議伊始，校團委書記李曉燕老師為全體團學干部帶來了一場題為《學團史 做新時代合格共青團員》的精彩團課輔導。李老師以時間為軸，回顧了共青團一路走來的發(fā)展歷程，生動再現(xiàn)了共青團作為黨的助手和后備軍，自誕生伊始就緊緊追隨黨的革命足跡，始終恪守黨旗所指就是團旗所向的堅定信念。她強調(diào)，新時代共青團員生逢其時，肩負著光榮使命，要刻苦學習文化知識，以高度的政治自覺，為中國式現(xiàn)代化挺膺擔當，以青春的奮斗投身強國建設、民族復興偉業(yè)。李老師的團課輔導，讓大家深刻認識到自身肩負的責任與使命，進一步堅定了理想信念。

總結(jié)反思 明確工作方向

在團課輔導之后，李老師對上一學年團學工作進行了全面總結(jié)。她細致梳理了過去一年團學工作的成績與不足，肯定了全體團學干部的辛勤付出與努力，同時也指出了工作中存在的問題與改進方向。隨后，李老師就新學年團學生工作提出了具體要求。她要求全體團學干部要以更加飽滿的熱情和務實的作風投入到新學年的工作中，始終牢記團學干部是服務同學、溝通師生的橋梁，是服務者而不是管理者。她強調(diào)，團學干部務必戒驕戒躁，踏實工作，以良好的形象發(fā)揮好團學干部的示范引領作用，為同學們樹立榜樣，為校園文化建設貢獻力量。李老師的話語飽含期望與鼓勵，為團學干部們明確了工作方向，激發(fā)了大家的工作熱情。

謀劃實干 聚焦重點工作

會上，校學生會主席石文學代表學生會向大家詳細介紹了新學期學生會工作計劃。石文學從學生會的組織架構(gòu)、工作職責、活動安排等方面進行了全面闡述，重點介紹了學生會將在新學期開展的系列活動，如校園體育藝術(shù)節(jié)、志愿服務等。他強調(diào)，學生會將緊緊圍繞學校中心工作，以服務同學為宗旨，不斷創(chuàng)新工作方式方法，提升工作質(zhì)量，為同學們創(chuàng)造更多展示自我的平臺和機會。會后，學生會主要成員圍坐草地，就近期學生會納新、社團管理及校園體育藝術(shù)節(jié)藝術(shù)展作品收集工作進行了探討分工。大家各抒己見，積極獻策，為工作的順利開展出謀劃策。這種超前謀劃、務實高效的工作態(tài)度，展現(xiàn)了學生會干部的責任擔當和創(chuàng)新精神，為新學期學生會工作的順利開展奠定了堅實基礎。

業(yè)務培訓 提升工作能力

為提升高一年級新入職團支書的業(yè)務能力，何貞老師在會后對高一年級新入職團支書進行了智慧團建系統(tǒng)操作和基礎團務培訓。何老師詳細講解了智慧團建系統(tǒng)的各項功能和操作流程。同時，她還對基礎團務工作進行了系統(tǒng)培訓，包括團支部的組織建設、團員發(fā)展、團內(nèi)組織生活等。通過此次培訓，新入職團支書們對團務工作有了更清晰的認識和更深入的理解，掌握了必要的工作技能，為今后更好地開展團支部工作打下了堅實基礎。

本次新學年團學干部會議的召開，不僅進一步統(tǒng)一了全體團學干部的思想認識，更凝聚起一股奮進的力量。相信在全體團學干部的共同努力下，新學年的團學工作必將取得更加優(yōu)異的成績，為學校的校園文化建設添磚加瓦，為同學們的成長成才保駕護航。

【撰稿：李曉燕 審核：劉順義 監(jiān)審：肖進雄】

時政學習明方向，家國情懷植心間

在征文活動中，同學們通過深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，以深情的筆觸和獨特的青春視角展現(xiàn)了新時代青年對理論學習的熱忱追求，將個人成長融入國家發(fā)展的赤忱情懷。

高二（18）班曹瑞杰的作品《心燈引路 青春逐新》立意高遠，將個人成長與時代命運緊密相連，用“信使”“巧匠”生動比喻青年責任，觀點清晰且富有感染力，傳遞出新時代青年心懷天下、勇?lián)姑那啻猴L采。

高一（2）班黃思嫣在《學習新思想 爭做新青年》中寫道：學習新思想，猶如“定海神針”，能為青年樹立正確的三觀，引導青年學子明辨是非、知曉善惡，在人生的道路上走得更加穩(wěn)健。

高一（6）班劉巧玲《以青春之我鑄就時代擔當：新時代團員的使命覺醒與行動自覺》一文，視角獨特，將“百年變局”與“高中生日?！鼻擅盥?lián)結(jié)，以學業(yè)、科技、服務等微觀場景切入時代命題，既接地氣又顯格局，凸顯了青年團員“小行動大擔當”的價值觀。

高一（2）班王苗苗的文稿主題突出、設計精美，紅色背景與金色元素呼應主題，文字排版錯落有致，圖文相得益彰，有著較強的視覺感染力與良好的傳播效果。

評審組老師表示，此次活動作品既有理論高度又充滿生活溫度，展現(xiàn)了當代中學生“把個人的理想追求融入黨和國家事業(yè)之中”的責任擔當，更彰顯了我校思政育人成效。

經(jīng)典浸潤育英才，AI賦能展創(chuàng)意

在AI創(chuàng)意海報創(chuàng)作大賽中，同學們圍繞“學習新思想 做好接班人”這一主題，利用AI繪圖軟件設計了風格各異的海報。

AI繪圖軟件打破了傳統(tǒng)手繪的技術(shù)壁壘，使學生能通過“文生圖”“圖生圖”等功能，將抽象理念轉(zhuǎn)化為可視化作品，這種學習方式既鍛煉了同學們的信息技術(shù)素養(yǎng)，又是優(yōu)勢思維創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化的生動實踐。

【撰稿：張源 審核：劉順義 監(jiān)審：肖進雄】

比賽現(xiàn)場燈光璀璨，氣氛熱烈。付柯程、石錦泓兩位同學帶來歌曲《如愿》，伴隨著激昂的開場樂，主持人宣布比賽開始，參賽教師們依次登臺。

來自五個黨支部、兩個年級部的7位教師以聲傳情、以言立志，用飽含深情的語言講述了自己的師德故事，為現(xiàn)場觀眾帶來了一場滌蕩心靈的精神盛宴。

“教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。”數(shù)學黨支部的靳曉霞老師以《以愛為墨，書寫教師的師德華章》為題，講述了自己班上膽怯內(nèi)向的學生在老師專屬學習計劃中找回自信的故事，用愛與智慧描述了一幅動人的教育畫卷。

“教育幫扶路，山?？傟P(guān)情?！备咭荒昙壊康膭冂蠋煆狞h史中汲取力量，以《建功新時代，踐行新思想》為主題，講述了自己的“教育幫扶”回憶，從毅然奔赴積石山的堅定到“輕舟已過萬重山”的慨然，一展新時代教師“為黨育人，為國育才”的使命擔當。

平凡崗位上的微光，匯聚成教育星河中最溫暖的底色。行政黨支部的鄭雅尹老師分享了她十年教輔工作的心得感悟——“每一位教育工作者都應該以乘風破浪的姿態(tài)為學生健康成長保駕護航，用細致與堅守，點亮教育星河之光?！?/p>

“教育，是一門遺憾的藝術(shù)?！闭Z文黨支部的牛婷婷老師深情講述了讓自己感到遺憾的幾個教育瞬間，“我們傾注全部的心血，卻總有力不能及的瞬間；我們渴望盡善盡美，卻無法撼動那些‘陽光照不進的角落’。教育最深的無力，是眼見璞玉在掌心迸裂，而教育最美的光芒，是明知遺憾卻依然選擇堅守。”牛老師動情的演講引起在場教師許多共鳴。

理化生音體美黨支部的張凱帆老師講述了他對“以體載德，以行鑄魂”的思考，作為一名體育老師，他用青春的熱情點燃學生的運動激情，用規(guī)則的哨聲傳遞教育的溫度，在平凡的崗位上跑出了教育的加速度。

高二年級部的黨彩娟老師以語文人特有的細膩情懷，堅守著她對教育事業(yè)十幾年如一日的熱愛。通過講述自己和一位同學書信來往的過程，黨老師將她對“師德之光”的理解娓娓道來。文字搭建起了心靈溝通的橋梁，藏在暖氣片后的書信組成了感人的教育詩章。

政史地英黨支部的巨文娟老師以《春風化雨育桃李 山海經(jīng)緯鑄師魂》為題分享自己的育人故事。作為一名地理老師，她在教育的山海經(jīng)緯間，用信任點亮每一顆探索世界的心靈?！斑x擇了教師，就是選擇了奉獻；選擇了教育，就是選擇了堅守。”巨老師堅定的話語，道出了全體教師的心聲。

“五十載初心如磐，半世紀信仰彌堅” 我校一代又一代教師默默奉獻、鑄就師魂的縮影，用日復一日的堅守與奉獻，托起了學校發(fā)展的基石，賡續(xù)著黨旗傳承的榮光。李世福老師將畢生的心血都傾注在了他所熱愛的教育事業(yè)之上，黨委書記劉順義為李老師頒發(fā)“光榮在黨五十年”紀念章（張建輝老師代領）。全場教師重溫教師誓詞。

經(jīng)過激烈角逐，最終評選出一等獎2名、二等獎2名、三等獎3名。副校長張小兵宣讀獲獎名單，校長李愛軍為獲獎教師頒發(fā)榮譽證書。

校黨委書記劉順義在總結(jié)講話中希望老師們以此次比賽為契機，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，以更加飽滿的熱情投入到教育教學工作中，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人貢獻力量。

薪火相傳，弦歌不輟；初心如磐，使命在肩。此次演講比賽不僅為教師搭建了展示教學智慧與教育情懷的舞臺，也激發(fā)了全體教職工愛黨愛國的情懷和教書育人的責任感，我校教師將繼續(xù)以昂揚的姿態(tài)、堅定的決心，書寫新時代教育事業(yè)的壯麗篇章！

【撰稿：張源 審核：劉順義 監(jiān)審：肖進雄】

以文化為舟，溯成語之源

成語，是中華文化長河中凝練的明珠。它或源于經(jīng)史子集的智慧沉淀，或取自民間傳說的口耳相傳，短短數(shù)字間，藏著歷史的煙云、哲理的光芒與生活的溫度。本次大賽以“弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升成語積累與運用能力”為核心，旨在讓同學們在競技中觸摸文化根脈，在合作中凝聚班級力量，既是對經(jīng)典的致敬，亦是對青春的邀約。

四關(guān)逐鹿，展少年風采

本次大賽采用“累計積分制”，分“詞海連珠”“胸有成竹”“你演我猜”“終極挑戰(zhàn)”四個環(huán)節(jié)，從知識儲備到臨場反應，從默契配合到思維敏捷度，全方位考驗參賽選手的綜合素養(yǎng)。

第一關(guān)：詞海連珠·接龍續(xù)文脈

作為必答題環(huán)節(jié)，“詞海連珠”以成語接龍的形式展開——選手們從容應對：有的微蹙眉頭卻迅速報出答案，有的目光篤定、脫口成誦，連場下觀眾都忍不住輕聲跟讀。少年們以接龍為線，將散落的成語串成文化珠鏈，讓“一字連一字”的游戲，變成了“一脈傳一脈”的傳承。

第二關(guān)：胸有成竹·看圖探玄機

搶答牌如紅旗招展，賽場氣氛陡然升溫?！靶赜谐芍瘛杯h(huán)節(jié)以“看圖猜成語”的形式呈現(xiàn)，屏幕上依次閃現(xiàn)題目，“請搶答！”話音剛落，數(shù)個搶答牌幾乎同時舉起——這不僅是知識的比拼，更是心理素質(zhì)的較量。此環(huán)節(jié)中，圖片成了打開成語世界的鑰匙，少年們以眼觀畫、以心會意，讓靜態(tài)的文字在動態(tài)的畫面中“活”了過來。

第三關(guān)：你演我猜·默契見真章

若說前兩關(guān)是“靜”的智慧，第三關(guān)則是“動”的趣味。一時間，舞臺上的動作千奇百怪，場下的笑聲此起彼伏，連評委老師都忍不住跟著比劃。這場用肢體“說話”的游戲，讓成語從書本里“跳”到了現(xiàn)實中，也讓整個賽場浸在文化與歡樂的暖潮里。選手們用肢體為成語“配音”，用表情為文化“上色”，既考驗表達力，更讓“紙上的成語”活化成了舞臺上的戲碼。

第四關(guān)：終極挑戰(zhàn)·提示破謎題

最扣人心弦的當屬“終極挑戰(zhàn)”。此環(huán)節(jié)中，規(guī)定時間內(nèi)根據(jù)提示猜成語，題目難度升級?？諝饫锔又切缘膹埩?，屏幕上的題目以“釋義+尾字”為雙軌線索鋪陳開來——前半句是對成語內(nèi)核的精準提煉，后半句是畫龍點睛的尾字提示。選手們的目光緊盯著屏幕，大腦正以“解碼”速度運轉(zhuǎn)，釋義是引，尾字是錨，最終將散落的文化碎片串聯(lián)成完整的智慧鏈條——原來每個成語的誕生，都是意義與形式的完美契合，恰如其分地承載著千年文明的凝練與精妙。

余韻未盡，觀眾搶答掀熱潮

比賽環(huán)節(jié)的余溫還未散去，觀眾席已從安靜的觀賽狀態(tài)悄然翻涌成一片躍動的海洋。原本端坐在座椅上的身影紛紛前傾——目光緊緊鎖住主持人，仿佛要把“我想?yún)⑴c”四個字刻進眼神里。主持人“請搶答！”話音未落，手臂如春筍般爭先恐后地刺破空氣，有人因搶得先機而握拳輕振，有人因慢了半拍而懊惱地拍腿……笑聲、討論聲在天花板下漫開，此時的大數(shù)據(jù)中心，不再是選手的專屬舞臺，而是所有人與成語的溫情對談——文化的魅力，正從臺上的聚光燈里，流進每一雙發(fā)亮的眼睛，融入每一次熱切的舉手，最終在全場的熱鬧里，釀成最鮮活的傳承。

以獎為信，文化傳承有“隴”共賞

經(jīng)過四個環(huán)節(jié)的激烈角逐，評出了一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，頒獎儀式上，定西寬粉知名品牌“隴上雪”贊助的獎品被鄭重交到選手手中。“隴上雪”用實際行動助力文化教育，讓更多青春力量看見傳統(tǒng)的魅力，這份來自隴原大地的心意，不僅是對智慧的嘉獎，更是對傳統(tǒng)文化傳承的溫暖注腳。

暮色漸濃，大數(shù)據(jù)中心的燈光依然明亮。這場歷時一小時的成語大賽，在積分表上留下了數(shù)字的高低，更在同學們的心中種下了文化的種子。當少年們帶著對成語的新認知走出賽場，他們的腳步里，有對傳統(tǒng)的敬意，更有對未來的底氣——因為他們知道，那些穿越千年的智慧，從未褪色，而是正以青春的方式，繼續(xù)生長。

【撰稿：高一年級語文組 審核：劉順義 監(jiān)審：肖進雄】

本期思政微課由我校思政課教師張文博老師帶來《重溫五四運動 牢記青春使命》

【撰稿：張文博 審核：劉順義 監(jiān)審：肖進雄】

甘肅省優(yōu)秀共青團員：

米志勇，男，定西市第一中學教師

公示期為2025年5月7日至5月11日。公示期內(nèi)如果對擬推薦對象持有異議，請通過電話、電子郵箱等形式反饋。

校團委電話：8318097

聯(lián)系郵箱：2801311848@qq.com

定西市第一中學團委

2025年5月7日

五一勞動節(jié)來臨之際，為弘揚新時代勞動精神，厚植家國情懷，我校團委組織部分師生分批走進甘肅省扶正藥業(yè)科技園區(qū)、隴藥文化館、安定區(qū)張家莊現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)園，開展“致敬偉大祖國建設者”主題大思政課實踐活動。通過實地研學、沉浸體驗等形式，讓同學們切實感受到科技的力量、勞動的價值、創(chuàng)造的光榮。 與此同時，同學們手捧花束，向每一位勞動者送上最真摯的祝福和敬意！

在扶正藥業(yè)智能化生產(chǎn)車間，同學們近距離參觀了全自動制藥生產(chǎn)線，了解“貞芪扶正”系列藥品從研發(fā)到成品的全過程。同學們紛紛感慨：“課本上的‘科技創(chuàng)新’四個字，在這里變成了實實在在的第一生產(chǎn)力。”扶正藥業(yè)張經(jīng)理現(xiàn)場講述扶正藥業(yè)與中國工程院孫燕院士合作共建，成立了甘肅扶正藥業(yè)科技股份有限公司院士專家工作站的故事，更讓同學們深刻體會到“工匠精神”和“家國情懷”的時代內(nèi)涵。

走進隴藥文化館，同學們通過漢代醫(yī)簡、藥材標本、非遺炮制工具，系統(tǒng)了解甘肅道地藥材的發(fā)展脈絡。在互動體驗區(qū)，大家親手研磨藥材，感受傳統(tǒng)醫(yī)藥的獨特魅力。

在張家莊現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)園里，同學們在工作人員的帶領下，了解了智能溫室、水肥一體化等先進農(nóng)業(yè)技術(shù)，觀摩了無土栽培、環(huán)境智能調(diào)控等新型種植模式，特別是親眼見到了馬鈴薯原原種的培育。

參觀結(jié)束后，張家莊村部的圍墻上，“幸福都是奮斗出來的”這句話讓同學們久久駐足。大家紛紛表示，今天的美好生活正是在黨的領導下千千萬萬中華兒女一點一滴奮斗出來的，他們是科技領域的專家學者，是講臺上的教師、是手術(shù)室里的醫(yī)生、是邊防哨所的戰(zhàn)士，更是千千萬萬默默耕耘在平凡崗位上的普通勞動者。而這一個兢兢業(yè)業(yè)耕耘在祖國建設崗位上的人，都是新時代最可愛的人！

【撰稿：何貞 審核：劉順義 監(jiān)審：肖進雄】

筆墨傳薪·漢字書寫大賽

4月17日下午，“筆墨中國”暨第四屆“校長杯”漢字書寫大賽在致美樓書法社團教室舉行。比賽現(xiàn)場墨香四溢，來自各年級的100余名書法愛好者同場競技。硬筆組選手們筆走龍蛇，楷書工整清秀，行書瀟灑飄逸；軟筆組選手揮毫潑墨，隸書古樸厚重，草書奔放灑脫。高二（17）班楊國乾同學的《古詩三首》隸書作品，筆法精妙，形神兼?zhèn)洌@得評委一致好評。經(jīng)專業(yè)評審，最終評選出金獎作品10幅，優(yōu)秀獎26幅。書法社指導老師閆明表示：“這次比賽不僅展現(xiàn)了同學們的書法技藝，更讓我們看到了年輕一代對傳統(tǒng)文化的熱愛與傳承?！?/p>

古韻流芳·經(jīng)典誦讀大賽

4月22日至24日，“古韻新聲 青春誦典”中華經(jīng)典朗誦大賽在大數(shù)據(jù)中心精彩上演?；顒游烁咭弧⒏叨昙?1個班級的20組選手參賽。比賽現(xiàn)場高潮迭起，高一（4）班同學創(chuàng)新演繹的詩歌劇《回延安》，將陜北民歌、秧歌舞等元素融入朗誦，生動再現(xiàn)了革命年代的紅色記憶；高一（19）班馬旖遙等同學通過情景劇的形式帶領觀眾重回《覺醒年代》，感受那段波瀾壯闊的歲月；高二（1）班與（13）班聯(lián)袂呈現(xiàn)的《月光下的中國》，用聲音勾勒出祖國山河的壯美畫卷。經(jīng)過初賽、復賽的激烈角逐，最終評選出一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。語文組彭冬玲老師在點評時說：“同學們用青春的聲音喚醒了沉睡的文字，讓經(jīng)典作品煥發(fā)出新的生命力?！?/p>

詩教潤心·古詩文講解大賽

4月29日下午，高二年級“詩教中國”古詩文講解大賽在尚德樓二樓階梯教室舉行。來自高二年級的16組選手各展所長，為現(xiàn)場觀眾帶來了一場詩歌盛宴。高二（9）班郭宇軒同學以《山坡羊·潼關(guān)懷古》為切入點，通過文字解析，主旨分析，深刻闡釋了”民惟邦本，本固邦寧”的學理哲理；高二（13）班王佳怡同學別出心裁，以情境再現(xiàn)演繹了《江城子》里蘇軾的刻骨深情；高二（5）班方晗喆講解的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》，鏗鏘有力又滿含愁情的誦讀和解說贏得陣陣喝彩。高一年級語文教研組組長馬娟老師在總結(jié)點評時指出：“同學們不僅準確把握了詩文內(nèi)涵，更能結(jié)合時代特點進行創(chuàng)新解讀，展現(xiàn)了深厚的文化素養(yǎng)和批判性思維能力。人生路上希望大家無論深處何地，一定要在內(nèi)心留一片詩意的天地?！贝筚愖罱K評選出一等獎3名、二等獎4名、三等獎5名。

本次“典耀中華 賡續(xù)文脈”系列活動通過“以賽促學、以文化人”的方式，構(gòu)建了全方位、多層次的傳統(tǒng)文化育人體系。獲獎選手劉姝彤同學深有感觸地說：“參與這些活動，讓我真正體會到經(jīng)典不僅是課本知識，更是連接古今的精神紐帶?！?/p>

今后，校團委將繼續(xù)深化傳統(tǒng)文化教育，通過形式多樣的活動讓文化自信的種子在校園生根發(fā)芽，為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人貢獻力量。

【撰稿：陳向春 審核：劉順義 監(jiān)審：肖進雄】

四月的春風里，書香正濃。為深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于推進全民閱讀、建設書香社會的重要指示精神，在第30個“世界讀書日”來臨之際，由市委直屬機關(guān)工委、共青團定西市委主辦，定西市第一中學承辦的“書香潤初心·青春聚活力”青年讀書分享會于4月21日在定西市第一中學教職工閱覽室成功舉辦。吸引了來自市直機關(guān)、青年團員、學生代表共計60余人參加。

活動在主持人劉倩老師熱情洋溢的開場白中拉開帷幕，活動以“‘閱’見更好的自己”為話題，采用圖書漂流、訪談、問答、互動等多種形式，激發(fā)青年黨員和廣大團員青年的學習熱情和創(chuàng)新活力。

【四大問題引發(fā)全場深度討論】

問題·1：在這個信息爆炸的時代，我們應該如何讓書籍真正成為對抗浮躁生活的精神方舟？能否分享您的“閱讀時間管理法”或特別儀式感？

市委辦高娟通過介紹李澤厚的《美的歷程》回答了她自己的閱讀錨點，直面了現(xiàn)代人“想讀書”與“難讀書”的困局。

社區(qū)工作人員邢文娥通過推薦梁曉聲《讀書是最對得起付出的一件事》這本書分享了自己的“閱讀時間管理法”和特別儀式感。

問題·2：在學習和生活中，有沒有因為閱讀某本書，讓你做出一個重要決定，這個決定又給你的成長帶來哪些影響？

天津師范大學研究生支教團成員張國榮結(jié)合《一個人的村莊》，講述從“逃離”到“服務”定西的教育選擇。

市融媒體中心記者楊春曉以新聞工作者的視角，通過《毛主席詩詞》，分享了如何將經(jīng)典詩詞精神內(nèi)核轉(zhuǎn)化為新聞工作者職業(yè)素養(yǎng)的獨特感悟。

問題·3：如果要送一本“成為更好自己”的書給18歲的自己，您會選擇哪本？扉頁會寫什么寄語？

市中級人民法院何婷婷將黑塞的《德米安》送給了18歲的自己，并在扉頁寫下了“當世界要求你必須二選一的時候，其實你還有第三岸”

16歲的定西一中席麟昊同學則選擇了《平凡的世界》這本書送給了18歲的自己，并將“路雖遠行則將至，事雖難做則必成！”留在了扉頁。

問題·4：您如何理解“閱見更好的自己”？閱讀對您的生活有何意義或者您對當代青年閱讀有什么意見建議？

定西一中黨彩娟老師引用史鐵生《好運設計》《命若琴弦》等作品，為“閱見更好的自己”寫下最滾燙的注腳。

定西市作家協(xié)會主席丁陸軍以其創(chuàng)作的《櫻花深處》為例，向青年們提出了關(guān)于閱讀的寶貴意見和建議，為他們的閱讀之路提供了有益的指導。

此次“書香潤初心·青春聚活力”青年讀書分享會的成功舉辦，為機關(guān)青年黨員和廣大團員青年搭建了一個輕松愉快、思想碰撞、成長共進的讀書分享交流平臺，進一步激發(fā)了他們的學習熱情和創(chuàng)新活力，營造了“愛讀書、善讀書、讀好書”的良好氛圍。相信在未來的日子里，會有更多的人在書海中遇見更遼闊的世界，也遇見更好的自己。

【轉(zhuǎn)發(fā)自：青美定西公眾號】

審核：劉順義 監(jiān)審：肖進雄